2. Vấp ngã là bài học kinh nghiệm đắt giá trong quy trình trưởng thành. Vấp ngã không đơn thuần chỉ là việc bạn bị ngã mà vấp ngã còn là một bài học kinh nghiệm để bạn hoàn toàn có thể tự rút kinh nghiệm tay nghề cho mình, để bạn trưởng thành hơn và khôn lớn hơn. Vấp ngã là điều hoàn toàn bình thường trong cuộc sống hiện nay. Có thể sẽ rất đau, rất khó chịu và rất khổ sở, thế nhưng, sau tất cả những cú vấp ngã đó, bạn mạnh mẽ hơn, trưởng thành hơn và giỏi giang hơn. Mỗi một lần vấp ngã sẽ là một bài học kinh nghiệm (Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã, a.Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. (0,5 điểm) b.Đoạn văn trên để cập đến nội dung gì? (0,5 điểm) c.Hãy giải thích vì sao tác giả lại cho rằng "Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đểu mang lại cho 0yp23. Đọc hiểu chủ đề Học cách đứng lên sau vấp ngã. Đọc bài văn nghị luận sau và trả lời câu hỏi Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế… Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hãy vẽ một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng,… Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi… Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã, theo 4/6/2015 Câu 1. Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Đoạn văn trên để cập đến nội dung gì? Câu 3. Hãy giải thích vì sao tác giả lại cho rằng “Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đểu mang lại cho ta một bài học đáng giá”. Câu 4. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu văn sau “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ đó. GỢI Ý TRẢ LỜI. Câu 1. Phương thức biểu đạt chính nghị luận. Câu 2. Nội dung đoạn trích. – Hãy đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. – Hãy biết yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. Câu 3. Những bài học rút ra – Bài học về kinh nghiệm sống. – Bài học về ý chí, nghị lực vươn lên. – Bài học về giá trị đáng quý của cuộc sống. Câu 4. Đoạn văn sử dụng ba biện pháp tu từ Học sinh chỉ cần nêu được 1 trong 3 biện pháp tu từ 1 điểm + Điệp ngữ Đừng để khi. + Điệp cấu trúc ngữ pháp lặp cấu trúc ngữ pháp. + Đối lập tia nắng… đã lên >< giọt lệ… rơi. – Tác dụng + Biện pháp điệp ngữ; điệp cấu trúc ngữ pháp Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối; nhấn mạnh, khuyến khích mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp với thế giới xung quanh… + Biện pháp đối lập Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa. Đọc thêm Nghị luận Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất Đề số 1 Đề bài Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới "Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng" mắc bẫy "đến như thế.. Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng. Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi.." Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Nguồn Www. 4/6/2015 Câu hỏi Bộ đề kiểm tra môn ngữ văn, Đọc hiểu Học cách đứng lên sau vấp ngã Câu 1 Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? Câu 2 Khái quát nnội dung chíng của đoạn trích trên Câu 3. Cho biết tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào để khẳng định "Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sông cũng đều mang lại cho ta một bài học đảng giá"? Câu 4. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn sau "Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi"? Câu 5. Vì sao tác giả lại cho rằng "Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá"? Câu 6. Thông điệp rút ra từ đoạn trích Câu 7. Từ nội dung đọc hiểu, viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về vai trò của niềm tin trong cuộc sống​ Trả lời Câu 1 Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? - Phương thức biểu đạt chính của đoạn là nghị luận Câu 2 Khái quát nnội dung chính của đoạn trích trên - Trong cuộc sống, con người sẽ bị vấp ngã nhưng hãy biết tự đứng lên để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. Câu 3. Cho biết tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào để khẳng định "Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sông cũng đều mang lại cho ta một bài học đảng giá"? Tác giả đưa ra những dẫn chứng là - Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, - Lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân - Tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng. Câu 4. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn sau "Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi"? Định hướng Các em cần chỉ ra được một trong ba phép tu từ dưới đây nhé Biện pháp đối lập tia nắng đã lên – con tim vẫn còn bằng lạnh; cơn mưa đã tạnh – những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. =>Tác dụng +Gây ấn tượng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn. +Để tăng hiệu quả lập luận cho lời văn + Nhấn mạnh, làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với nội tâm của con người +Để khích lệ con người biết học cách chấp nhận thất bại, vượt qua tổn thương từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa. + Thể hiện sự thấu hiểu của tác giả với cuộc sống. – Hãy biết đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. *Biện pháp điệp ngữ Dạng điệp cấu trúc câu "Đừng để khi.. mà.. vẫn còn.." =>Tác dụng +Để tăng hiệu quả lập luận cho lời văn + Tạo sự cân đối, nhịp nhàng cho lời văn + Gây ấn tượng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn, để hấp dẫn người đọc + Nhấn mạnh lời khuyên của tác giả Hãy biết đứng dậy sau vấp ngã, hãy biết trút bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ và không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. - Thể hiện thái độ cổ vũ, khích lệ với những người đã từng vấp ngã *Ẩn dụ Cơn mưa, tim băng lạnh, tia nắng => tác dụng + Gây ấn tượng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn. +Nhấn mạnh những vấp ngã đã xảy ra là không thay đổi được. Vậy hãy biết chấp nhận chứ không chìm đắm trong sai lầm, vấp ngã mà hãy đứng dậy, đón nhận những tháng ngày tươi đẹp đó, tiếp tục sống những tháng ngày tươi đẹp phía trước. Câu 5. Vì sao tác giả lại cho rằng "Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá"?Đọc chi tiết Nghị Luận Về Niềm Tin Trong Cuộc Sống – Niềm Tin Vào Bản Thân – Sức Mạnh Của Niềm Tin >>> Bài viết cùng chủ đề NLXH Đứng Dậy Sau Vấp Ngã Đối Với Tuổi Trẻ​ Còn nữa Chỉnh sửa cuối 10 Tháng năm 2022 Đề số 2 Đọc trích đoạn sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng "mắc bẫy" đến như thế.. Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng.. Đừng để khỉ tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi.. Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã Câu hỏi Câu 1. Phân tích cấu tạo và chỉ ra kiểu câu của câu dưới đây Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng "mắc bẫy" đến như thế.. Câu 2. Chỉ ra, nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ sử dụng trong đoạn văn sau Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng.. Câu 3. Em có đồng ý với lời khuyên của tác giả "Sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ" không? Vì sao? Trả lời Câu 1. Phân tích cấu tạo và chỉ ra kiểu câu của câu dưới đây Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng "mắc bẫy" đến như thế.. -Có nhiều người C1 -có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra V1 -nhưng cũng có nhiều người C1 -chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng "mắc bẫy" đến như thế V2 - >thuộc kiểu câu ghép Câu 2. Chỉ ra, nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ sử dụng trong đoạn văn sau Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng.. *Biện pháp điệp ngữ Về một, về.. đã - Liệt kê một bài toán đã áp dụng cách giải sai, lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân; một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng. =>Tác dụng +Để tăng hiệu quả lập luận cho lời văn + Tạo sự cân đối, nhịp nhàng cho lời văn + Gây ấn tượng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn. + Nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa của những vấp ngã nào trong cuộc sống +Thể hiện thái độ cổ vũ, khích lệ với những người đã từng vấp ngã Câu 3. Em có đồng ý với lời khuyên của tác giả "Sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ" không? Vì sao? Có. Vì - Quá khứ Là điều đã xảy ra, không thay đổi được, không lấy lại được - Sống là cho hiện tại và tương lai. - >Sống để không phải nuối tiếc khi nhịn lại quá khứ Cần phấn đấu hết mình để có cuộc sống tốt đẹp, ý nghĩa để không phải nuối tiếc về quá khứ. kiểm tra ngữ văn sai lầm vấp ngã đề bài đọc hiểu đứng dậy

hãy học cách đứng lên sau vấp ngã